后  记

本书撰写工作是两年前开始酝酿的，其动因是我作为一名高校的教师，常有机会指导本科学生毕业论文，常常发现学生在撰写论文中遇到一些困惑，比如选题、具体撰写论文、论文规范等问题，常常不知所措。我于是想撰写一本比较实用的论文撰写指导的教材，以解决学生在论文撰写过程中遇到的困惑。

2010年上半年，我开设了一门校级公选课，即《大学生论文写作指导》。为了上好这一门课，我将课余时间基本上都用在上面，查找资料、撰写授课简要提纲，提纲经过反反复复的修改，最后才定下来；依据提纲进行了撰写，在撰写过程中遇到了诸多的困难，比如资料的选择和使用等。不管怎样，最终完成了书稿。但这个书稿很粗糙，还需要不断完善。

从严格意义上说，它只能算是一部教材。书中使用了学界前辈和同仁的大量研究成果，在学界前辈和同仁的研究成果基础，结合自己思考，依据教学需要，依据学生学习认知的循序渐进特点来安排教材体例。书中也将学界前辈和同仁的没有关注或相对分散的内容比如学术道德、论文报告撰写等列入本书中，从而形成了一个有机整体。这有助于加深学生对论文写作或科学研究的整体理解和把握。

本书共包括十二章，第一章 什么是论文；第二章 为什么要写论文；第三章 论文如何选题；第四章 如何写论文提纲；第五章 如何收集论文材料；第六章 如何撰写论文；第七章 如何修改论文；第八章 论文的一般格式；第九章 论文署名、引文及其他标识规范；第十章 论文开题（科研申请）报告；第十一章 论文答辩；第十二章 学术道德。这些内容，在高校学生论文写作过程中都要遇到的问题，需要论文撰写者了解和把握。每一章采取理论联系实际方法，既有理论的阐述，既有案例列举，有利于学生对论文写作理论和知识的理解和掌握，有助于帮助学生更好地掌握论文写作知识，提高论文写作水平以及树立良好的学风。

本书在撰写过程中参考和使用了大量的学界前辈和同仁的研究成果，在文中也标注引用文献的出处，文后也列举主要参考文献。如果有遗漏之处，敬请学界前辈和同仁谅解和批评指正，以便不断完善。在本书编写过程中得到了诸多同事和朋友的支持和帮助，在此表示真挚地感谢。

由于时间怆促，加上自身的知识水平的限制，本教材会存在不小瑕疵和不足之处，敬请学界前辈、同仁及读者批评指正。

                                                         江明生

                                                     于相宝山下寒舍

                                                    2011年03月28日